2ο Δημοτικό Σχολείο Κω

 Όπως φαίνεται από το Αρχείο του σχολείου, το 2^ο Δημοτικό Κω άρχισε να λειτουργεί από το 1947, όταν η Δωδεκάνησος ενσωματώθηκε με την Ελλάδα.

Από την αρχή της λειτουργίας του εκατοντάδες μαθητές και πάνω από 230 εκπαιδευτικοί έχουν περάσει ένα σημαντικό κομμάτι της ζωής του στον φιλόξενο χώρο του.

 Αρχικά  στεγαζόταν στο κτιριακό συγκρότημα που βρίσκεται δίπλα στη Μητρόπολη το οποίο χτίστηκε κατά τη διάρκεια της ιταλικής κατοχής. Στον δε σημερινό του χώρο, γωνία των οδών Φιλίνου και Κ. Κανάρη, κτίσθηκε το 1985.

 Τα τελευταία 6 χρόνια λειτουργεί ως Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο με Αναμορφωμένο Ενιαίο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και φέτος φιλοξενεί 338 μαθητές της περιοχής.

 Πρόκειται για ένα αρκετά σύγχρονο διδακτήριο (και οι 15 αίθουσες διδασκαλίας έχουν Η/Υ με πρόσβαση στο διαδίκτυο), το οποίο με τις σημαντικές παρεμβάσεις που έγιναν τα τελευταία χρόνια (προσθήκη δύο αιθουσών, αλλαγή κουφωμάτων, αποκατάσταση εξωτερικών επιχρισμάτων, βάψιμο και διακόσμηση με καλλιτεχνικές συνθέσεις) έχει αναβαθμιστεί λειτουργικά  και αισθητικά και αποτελεί σίγουρα έναν από τους πιο ενδιαφέροντες χώρους της περιοχής.

 Το στελεχιακό του δυναμικό αλλά και ο Σύλλογος Γονέων από κοινού δίνουν διαχρονικά το δικό τους αγώνα, για να το καταστήσουν ικανό να πετύχει τους σκοπούς του πάντα σε επαφή με την κοινωνία.

 Χαρακτηριστικές είναι άλλωστε οι πολλαπλές εμφανίσεις της Χορωδίας του σε πολιτιστικές εκδηλώσεις, η βοήθεια που δίνει σε ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες, η συμμετοχή του σε αθλητικές δραστηριότητες, η εκπόνηση Καινοτόμων Προγραμμάτων.

«ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ»

Το σχολικό έτος 2015-16,  λαμβάνοντας υπόψn την αύξηση των τροχαίων ατυχημάτων στην πόλη μας και θέλοντας να στρέψουμε τα παιδιά  σε τρόπους μετακίνησης φιλικότερους προς το περιβάλλον, η Γ΄ τάξη του σχολείου εκπονεί το πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής «Ασφαλώς Κυκλοφορώ», στα πλαίσια του οποίου οι μαθητές θα κάνουν  τις εξής δραστηριότητες (κάποιες έχουν ήδη πραγματοποιηθεί):

• Μελέτη και συζήτηση για τα μέσα συγκοινωνίας, αξιοποιώντας την ύπαρξη Η/Υ στο σχολείο.
• Επίλυση σταυρόλεξων, ακροστιχίδων, ασκήσεων σωστού- λάθους.
• Ζωγραφική και κατασκευή μακέτας μιας πόλης με δρόμους και σήμανση.
• Διάβασμα του βιβλίου «Δρόμο παίρνω, δρόμο αφήνω» της Γαλάτειας Γρηγοριάδου –Σουρέλη.
• Επίσκεψη στο πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής με τα ποδήλατα.
• Γιγαντιαίο επιδαπέδιο παιχνίδι στην αυλή του σχολείου, όπου τα παιδιά, μέσα από δοκιμασίες και εμπόδια που βρίσκουν στο δρόμο τους (αν παραβιάσουν τον Κωδικα Οδικής Κυκλοφορίας), προσπαθούν με τα skateboard –πιόνια τους να φτάσουν στον τερματισμό.
• Και φυσικά συμμετοχή στο παιχνίδι “Μπάκι,  το κυκλοφοριακό φιδάκι”.

https://www.youtube.com/watch?v=BpmfTy9Cz5M

Αποτέλεσμα