Συχνές Ερωταπαντήσεις

Πώς μπορώ να οργανώσω το παίξιμο του παιχνιδιού «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι» στα σχολεία του Δήμου ή της πόλης μου;

Οι Δήμοι και οι πόλεις μπορούν να γίνουν «τοπικοί εταίροι» του έργου. Ο ρόλος τους θα είναι η προώθηση, η διάχυση και η διοργάνωση στην πράξη της καμπάνιας σε τοπικό επίπεδο. Εάν ενδιαφέρεστε, παρακαλούμε επικοινωνήστε με τον εκπρόσωπο του Εθνικού Σημείου Επαφής.

Πώς μπορεί να παιχτεί το παιχνίδι «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι» στο σχολείο μου;

Επικοινωνήστε με το Εθνικό Σημείο Επαφής της χώρας σας, δηλ. το ΚΑΠΕ, ή κάνετε online εγγραφή εγκαίρως πριν από τις 10 Σεπτεμβρίου 2014.

Η υλοποίηση του παιχνιδιού έχει κάποιο κόστος;

Όχι, η καμπάνια προσφέρεται χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση σε 60 σχολεία στα πλαίσια αυτού του έργου του Προγράμματος «Ευφυής Ενέργεια για την Ευρώπη».

Πότε και πόσα στοιχεία πρέπει να συλλεχθούν από το συμμετέχον σχολείο; Πώς θα γίνει η συλλογή των απαραίτητων στοιχείων;

Τα σχολεία που συμμετέχουν θα πρέπει να καταγράψουν στοιχεία σχετικά με τη μετακίνηση των μαθητών που θα παίξουν το παιχνίδι, πριν την έναρξη, κατά τη διάρκεια και μετά την ολοκλήρωση της καμπάνιας. Συνολικά, τα στοιχεία σχετικά με τις μετακινήσεις θα πρέπει να συλλεχθούν σε χρονικό διάστημα 12 ημερών. Τα στοιχεία συλλέγονται ανά τάξη μέσω μίας έρευνας δια «ανατάσεως των χειρών».

Πώς θα κινητοποιηθούν οι δάσκαλοι για να πραγματοποιήσουν την έρευνα "δια ανατάσεως των χειρών";

Η έρευνα αυτή είναι απαραίτητη για την παρακολούθηση της προόδου και του στόχου. Μπορείτε να πραγματοποιήσετε μία έρευνα δια «ανατάσεως των χειρών» το πρωί πριν ξεκινήσει το μάθημα, κατά τη διάρκεια του ελέγχου των παρουσιών. Μπορείτε σε αυτή την διαδικασία να εμπλέξετε και τους μαθητές και να επιτρέψετε σε ένα μαθητή ή σε μία μικρή ομάδα μαθητών της επιλογής σας, να μεταβεί/ούν σε κάθε μία από τις τάξεις που παίζουν το παιχνίδι και να πραγματοποιήσει/ουν την έρευνα.

Γιατί πρέπει τα σχολεία να θέσουν ένα στόχο;

Κάθε σχολείο θέτει τον δικό του στόχο. Αυτό πρέπει οπωσδήποτε να καταστεί σαφές στους μαθητές και να διερευνηθούν οι δυνατότητες για αλλαγή των συνηθειών σε επίπεδο σχολείου. Φυσικά, είναι επίσης σημαντικό ο στόχος που θα τεθεί να είναι ρεαλιστικός, προκειμένου τόσο οι μαθητές όσο και οι δάσκαλοι να νιώσουν ότι είναι ικανοί για την επίτευξή του, αλλά και των συνεπαγόμενων θετικών αλλαγών.

Γιατί δεν μπορεί το σχολείο να δώσει ένα πολύχρωμο στρογγυλό αυτοκόλλητο σε όσους μετακινούνται προς και από το σχολείο με αυτοκίνητο;

Τα παιδιά κερδίζουν πολύχρωμα στρογγυλά αυτοκόλλητα όταν κάνουν το σωστό. Αυτό είναι το δυνατό σημείο της καμπάνιας. Έτσι, θα ενθαρρυνθούν τα παιδιά να μετακινηθούν προς και από το σχολείο με ένα πιο αειφόρο τρόπο την επόμενη μέρα.

Τι γίνεται στην περίπτωση που τα παιδιά χρησιμοποιούν περισσοτέρους από έναν τρόπους για τη μετακίνησή τους στο σχολείο;

Αυτό που μετράει είναι η μεγαλύτερη (σε διάρκεια) διαδρομή.

Τι γίνεται εάν το σχολείο δεν έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο;

Τότε θα συμπληρώσετε τις φόρμες μετρήσεων του σχολείου και θα τις αποστείλετε μέσω ταχυδρομείου στην εξής διεύθυνση: ΚΑΠΕ, 19ο χλ. Λεωφ. Μαραθώνος, 19009, Πικέρμι – Αττική, Υπόψη Κας Γεωργίας Βεζυργιάννη – Τμήμα Εκπαίδευσης.

Πρέπει να παίξουν το παιχνίδι όλες οι τάξεις του σχολείου;

Όχι, δεν είναι υποχρεωτικό. Μπορεί να συμμετέχει στο παιχνίδι μόνο ένα μέρος του σχολείου. Παρακαλούμε να υποδείξετε στη φόρμα μετρήσεων του σχολείου τον αριθμό των τάξεων που συμμετέχουν (και όχι το συνολικό αριθμό τάξεων του σχολείου σας).

Πόσα μεγάλα πράσινα στρογγυλά αυτοκόλλητα χρειαζόμαστε;

Υπολογίστε τα πολλαπλασιάζοντας τον αριθμό των τάξεων που θα συμμετέχουν με το 10 (ημέρες που παίζεται το παιχνίδι).

Τι κάνετε τα υλικά μετά την ολοκλήρωση της καμπάνιας;

Εάν σκοπεύετε να επαναλάβετε την καμπάνια την επόμενη σχολική χρονιά, παρακαλούμε επικοινωνήστε με το «πρόσωπο επαφής» (ΚΑΠΕ). Σε αυτή την περίπτωση πιθανώς θα μπορέσετε να κρατήσετε το πανό… Διαφορετικά θα πρέπει να επιστρέψετε το πανό στο ΚΑΠΕ.